てがみ

すみません、コピーは　よくありません。

サンクスギビング

サンクスギビングの休みに　フィラデルフィアに　いきました。　あにのうちに　いきました。　たくさん　ねて、　べんきょうして、　せんたくを　して、テレビを　みました。　ゆっくりを　しました。　ねるのが　すきですが、　おきるのは　あまり　すきじゃありませんでした。

サンクスギビングの日に　ともだちのうちに　いきました。　うちは　大きくて、　きれいでした。　ターキーや　ポテトを　たべました。　にくが　すきですが、　やさいは　すきじゃありませんでした。　ゲームをして、　よかったです。

じゃ、また。
　イアン　キン

Gooooooaaaaaalllll (part 2)

I have been reading new Japanese material out loud as I hoped I would, including a Japanese children's book that my father sent to me. I have also shadowed (formally and informally) much more material than expected.  This has helped me become more natural and improved my speaking speed (I hope).  Unfortunately, due to soccer, I have not been able to attend the language table more than once or twice.  I will work on changing that in the future.

For the rest of the semester, I want to continue to shadow for about an hour a week (10 minutes per day).  I would also like to visit the language table much more often and continue to make appointments with all the senseis.  In terms of quizzes, I would like to not miss a point on a vocab quiz from here on out (starting today).  If I study enough it should be possible. I am also going to talk to other Japanese students outside of class and make awkward conversation with them in Japanese until it starts sounding less awkward.

Until next time,
~Ian Kinn

あきやすみ

こんばんは。

あきやすみに　フィラデルフィアに　いきました。フィラデルフィアは　とても大きい　まちです。　そして　きれいじゃありません。　あにのうちに　いきました。　うちは　とてもたかいです。　ごごじゅういちじごろに　ねました。　ごごいちじごろに　おきました。　ぜんぜんあさごはんを　たべませんでした。　でもいつも　ひるごはんを　たべました。　よく　ピザとパスタを　たべました。　きんようびに　りょうに　かえりました。　にほんごのたんごを　べんきょうしました。

じゃ、また。
イアン・キン

Maru the Cat

しゅうまつ

こんにちわ、

きのう　はちじごろに　おきました。　そして　にほんごクラスに　いきました。　わたしは　たいてい　としょかんで　べんきょうします。　きのう　りょうで　べんきょうしました。　ごぜんいちじはんに　ねました。　きょうは　どようびです。　ごぜんじゅういちじにじゅっぷんに　おきました。　あまり　あさごはんを　たべません。　こんあさ　あさごはんを　たべました。　こんばん　くじはんに　しゅくだいを　します。　にちようびの　ごごさんじごろに　ほんを　よみます。　ほんは　おおきくありません。　そして　とても　あたらしいです。

じゃ、また。
イアン　キン

Goal

Although I am making strides in learning Japanese, it is still difficult for me to sound completely natural. Especially when I don't pay attention, my voice becomes monotonous, which is not a good habit for a language that relies partly on pitch and intonation.  I want to continue to listen and speak better, as I have trouble hearing long vowels and double consonants at times.  I will also attempt to increase my reading and speaking speed.

I will attempt to read new Japanese material out loud at least twice a week in order to become more comfortable and fluent with all the characters.  I also will shadow on average of 10 minutes a day (about an hour a week).  I cannot usually visit the Japanese language table due to soccer practice, but I will try to visit one of the sensee's office every week or two.  Finally, I will continue to enjoy the experience of learning a new language and speak in it whenever I can.

Bye.

Video Introduction

いち

こんばんは、

はじめまして。きんです。どうぞよろしく。あめりかじんです。わたしはぷりんすとんだいがくの　がくせいです。いちねんせいです。　せんこうは　まだわかりません。

じゃ、また。
　いあん　きん

こんばんは,

I am excited about learning Japanese for the first time this semester.  Although I have only had a couple days of class so far, I can tell that learning to write and read in all three alphabets is going to be very difficult. However, after I am able to master all three, learning Japanese will become much easier and more understandable.  I wanted to learn Japanese because I have always been curious about it as a language but never able to comprehend any of it (except for "Arigato" and "Konnichiwa").  I am looking forward to what I hope to be a new and very rewarding experience.

Wish me luck,
~Ian Kinn